星空体育-中国足协正式启动足球人才培养计划_中国足协培训管理系统

本篇文章给大家谈谈中国足协正式启动足球人才培养计划，以及中国足协培训管理系统对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中国“健力宝”足球队是在那一年远赴巴西学习足球真谛的?
• 2、校园足球活动的策划方案
• 3、河北精英足球俱乐部的主要活动
• 4、河南探索怎样的足球人才培养新模式?

中国“健力宝”足球队是在那一年远赴巴西学习足球真谛的?

1、年10月25日，健力宝青年队第三次去巴西。驻扎于格鲁基巴竞技俱乐部。经费：60万美元。1998年4月回国。同年8月，健力宝青年队于昆明正式解散，队员回到各自的队中。

2、年11月17日中国健力宝少年队赴巴西留学，队 员：张效瑞、商 毅、李 铁、李金羽、郝 伟、王文华、韩 涛、孙 治、刘 林、陈文奎、杨晓平、邱卫国、隋东亮、张 然、余顺平、李 健、姜 涛、郑 焱、黄 勇、王 磊、鲍文杰、张永海。

3、年，健力宝青年队，出发！◆ ◆ ◆ ◆ 1992年，健力宝集团和中国足协签约要成立一个中国足球赛事的强队。于是，在健力宝的资助下，足协在全国范围内找了22人组成“健力宝青年队”。健力宝直接把这些20出头的年轻小伙子送到了足球天堂——巴西圣保罗。“足球王国育球星，争当球星育中华”是当时的口号。

校园足球活动的策划方案

足球进校园策划方案1 为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。

继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。 开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

以增强学生体质 ，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、 通过广泛开展校园足球活动， 建立和完善校内足球联赛 ，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 工作方针 按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求， 学校将充分利用现有条件， 为校园足球活动的开展提供保障。

校园足球活动的策划方案2 指导思想 以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

河北精英足球俱乐部的主要活动

1、河北精英集团和北京奥利精英公司挑选的8名球员将于17日凌晨前往巴西，与之前前往巴西的球员会合。 这些球员将在巴西接受专业的足球训练，并每周至少进行5个晚上的文化课学习。 经过近一年的训练，负责这些留洋球员的巴西奥莱俱乐部主教练提亚哥对球队进行了调整，并选出了21名球员参加集训。

2、从2009年起，精英集团就着力打造一支面向未来的足球团队，在组建河北精英足球俱乐部的同时，派遣少年球员赴巴西留学的计划也一同启动。

3、年，河北精英集团成立河北精英足球俱乐部，聘请前国家队教练组三朝元老、亚足联精英讲师徐弢出任总经理，施拉普纳、朱广沪、沈祥福、郭家明等国内外足坛名宿担任俱乐部顾问，同时还有一批前国字号球员出任俱乐部教练。2010年，经历了三轮的全国海选，21名小球员成为第一批精英留洋少年。

河南探索怎样的足球人才培养新模式?

1、足球运动员的身高和体重没有硬性要求。足球运动员的身体素质：早期选材是科学、系统训练的需要在青少年足球选材和训练过程中，我们的目标十分明确，就是要培养和造就优秀的足球人才，因此，教练员对优秀足球运动员所必需具备的基本条件要有充分的认识。

2、识传授型的培养模式转变为提高学生创新思维和适应社会发展能力的创新型人才培养模式。要追求实效，讲究实际。在人才培养定位和人才标准上，做到有标准、有方案、有主题、有手段、有平台、有评价。

3、三全两高一大具体指内容如下：“三全”指的是“教学应用覆盖全体教师”、“学习应用覆盖全体适龄学生”、“数字校园建设覆盖全体学校”。“两高”指的是“信息化应用水平普遍提高”和“师生信息素养普遍提高”。“一大”指的是建立“互联网+教育”大平台。

4、南阳理工学院 学校创建于1958年，前身为河南省第三师范学校。2004年升格为本科高校，现有理、工、管、文、法等多个学科门类。学校在纺织化学、煤炭资源利用、化学工程等领域具有一定的研究实力，并积极探索区域特色产业发展与人才培养的新模式。

5、针对不同高素质新型军事人才的特点，研究确定高素质新型军事人才培养的新思路。一要确立“信息主导”的新观念。突出高素质新型军事人才信息素养的培养，将信息知识、信息技术和信息战理论渗透到人才培养的全过程、全方位，构建以信息化为核心的现代教学体系。二要确立“系统集成”的新模式。

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